十佳優秀班主任評選方案

時間:2020-03-06 編輯:范文亭

  一、評選目的:

  為加強班主任隊伍建設,激發班主任的工作熱情,在班主任隊伍中樹立典型,學校決定每學期期末評選一批工作成績突出的班主任予以表彰。

  二、參評條件:

  1、現任全體班主任老師。

  2、熱愛學生,團結同志,思想進步。

  3、愛崗敬業,責任心強,有高尚的師德修養。有較強的組織能力,工作有實效、有創新、有特色。

  三、評選原則;

  1、對班主任的德、能、勤、績進行全面評價,側重工作實績,注重現實表現;

  2、評選實行公平、公開、公正的原則。

  四、評選辦法:

  (一)、 量化評比內容和比例 :(量化按滿分100分制計算)

  1 、常規量化 (30%):

  上學期常規量化占40%,下學期占60%。

  2、 教學成績量化 :(40%):

  上學期教學成績量化占40%,下學期占60%。

  3、 個人教學成績量化 (10%):

  上學期個人教學成績量化占40%,下學期占60%。

  4、 學生評教 (10%):

  5、 綜合評價 (10%):

  (二) 、評選程序:

  1、根據以上內容和所占比例,各教學部評選出年級“十佳班主任”。

  2、在年級評選出的“十佳班主任”基礎上,七、八、九年級按 3: 3:4 的比例分配指標,產生才育中學的校級“十佳班主任”。

  五、加減分情況:

  1、在省級以上公開發行的刊物發表有關德育方面的論文一篇加1分,最高不超過2分,在市級刊物發表德育論文或被學校評選的優秀論文加0.5分。(發表時間為xx年8月--xx年6月)

  2、所帶班級出現打架、偷竊、團伙等嚴重違紀現象,每出現一次扣除1分

  六、有下列情況之一者,取消評選資格:

  1、有悖于中小學教師職業道德規范,造成不良影響者;

  2、本班學生出現違紀現象,給學校聲譽造成惡劣影響者。

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